TFI Paud (Anderson - 1801376456)

Nama: Anderson
NIM: 1801376456
Kelas: LB04

Pertemuan Pertama
Pada pertemuan Pertama, Saya mengajar bersama dengan teman saya Dennis, Moses, Ricky, dan Marcel, yang nantinya kami membagi 2 kelompok untuk mengajar 2 kelas. Awalnya kegiatan pertamanya di mulai dengan Doa bersama yang dipimpin oleh ibu guru pembimbing. Setelah itu baru kami mengajar anak-anak.
Materi yang kami berikan adalah bagaimana cara membaca huruf per sukukata misalkan b yang bisa dilanjutkan dengan ba bi bu be bo. Lalu kami juga mengajarkan pertambahan. Kami juga berusaha mengajarkan perkurangan dengan metode kue namun tampaknya anak-anak masih kesulitan dengan materi pengurangan. Terakhir kami juga memberikan permainan cross word atau mencari kata, tapi sepertinya mereka masih agak kesulitan dengan kata.

Pertemuan Kedua
Pada pertemuan kedua, saya mengajarkan hal yang sama dengan pertemuan pertama namun anak-anak di kelas siang ternyata adalah anak-anak yang sudah persiapan menuju SD. Jadi mereka sudah bisa membaca kalimat seperti "Budi pergi ke pasar". Mereka juga sudah bisa pertambahan dan pengurangan. Dan saat diberikan cross word atau mencari kata, mereka sudah bisa menemukan 5 kata. Akhirnya kami memberikan sedikit permainan karena waktu masih tersisa yaitu origami atau melipat kertas. 

Pertemuan Ketiga & Keempat
Pada Pertemuan terakhir ini, kami mengajarkan anak-anak cara melipat kertas, dan memberikan mereka hadiah karena telah bersama kami, Kami memberikan Balon kepada setiap anak-anak.

Foto bersama anak-anak dan ibu PAUD

Foto setelah pertemuan terakhir

TFI PAUD (Archie Candra - 1801412543)

Nama : Archie Candra
NIM   : 1801412543
Kelas  : LB04


Pertemuan Pertama

Pada pertemuan Pertama, Saya mengajar bersama dengan teman saya Surya, Rudy, Hansen, Wildan dan Nedy, yang nantinya kami membagi 2 kelompok untuk mengajar 2 kelas. Awalnya kegiatan pertamanya di mulai dengan Doa bersama yang dipimpin oleh ibu guru pembimbing. Setelah itu baru kami mengajar anak-anak
Materi yang kami berikan kepada anak-anak tersebut adalah cara menulis ABC yang baik dan benar.selain itu kami juga memberikan gambaran untuk huruf" tersebut, misalnya M untuk Monyet, A untuk Ayam, O untuk Omelet dan sebagainya (disertai gambar" yang unik). Setelah itu mereka berantusias untuk mewarnai buku-buku tersebut.
Selain ABC, kami juga mengajarkan anak-anak berhitung dari angka 1 - 20

Pertemuan Kedua

Pada pertemuan Kedua, Kami mengajarkan tentang cara membaca yang benar, selain itu kami juga mengajarkan bagaimana cara menghitung, dan sebagainya

1. 

Pertemuan Ketiga dan Keempat

Pada Pertemuan terakhir ini, kami mengajarkan anak-anak cara melipat kertas, dan memberikan mereka hadiah karena telah bersama kami, Kami memberikan Balon kepada setiap anak-anak.

Foto bersama anak-anak dan ibu PAUD




Foto setelah pertemuan terakhir

TFI - PAUD

Nama : Hansen Wijaya
NIM   : 1801413275
Kelas  : LB04

PAUD

(Pendidikan Anak Usia Dini)

PAUD Bugenville 3 yang dipimpin oleh Ibu Asidah, terletak di jalan Setia No. 38, RT.001/003, Kel. Kedoya Selatan, Kec. Kebon Jeruk. Jakarta Barat. Di PAUD tersebut terdapat empat kelas yang dibagi menjadi pagi hari 2 kelas dan siang hari 2 kelas.

Kelas nya terbagi menjadi 2 bagian , yaitu kelas A dan kelas B. di kelas A materi pembelajarannya yaitu pengenalan huruf,angka,mewarnai,dan menyanyi,sedangkan kelas B materi pembelajarannya yaitu membaca,menghitung(tambah,kurang,kali),dan menulis

Pada pertemuan pertama, para guru memulai sekolah hari itu dengan doa yang dipimpin oleh ibu Asidah sebagai kepala sekolah secara Islami. Setelah berdoa kelas dimulai dengan bernyanyi karena menyanyi pada usia dini dapat meningkatkan semangat para murid di PAUD untuk belajar.Dan setelah selesai bernyanyi belajar pun dimulai.

Pertama-tama sebelum pelajaran dimulai kami semua memperkenalkan diri terlebih dahulu kepada pada murid di PAUD ini.Kemudian dimulailah pelajaran hari ini, hal pertama yang kami ajarkan adalah cara berhitung dan membaca,kenapa berhitung dan membaca? itu karena yang saya ajarkan adalah kelas B yang dimana mereka sudah belajar bagaimana cara membaca,menghitung,dan menulis.

 Ini adalah hari pertama kami mengajar di PAUD Bougenville 3. di foto pertama ini terlihat dimana saya dan teman saya sedang mengajar cara menulis yang benar. Para murid ini sangat antusias pada saat itu.

Di foto kedua ini terlihat dimana saya (Hansen) dan teman saya (Archy) sedang memberi kuis, dan bagi yang bisa mengerjakan kuis didepan mendapatkan hadiah berupa makanan.

Ini adalah foto dihari terakhir kami mengajar di PAUD Bougenville 3, pada saat itu kami memberi balon sebagai tanda perpisahan kepada para murid dan guru di PAUD itu.

Ini adalah saya , foto ini diambil saat pertemuan terakhir di PAUD.Dan balon yang saya pegang itu merupakan tanda perpisahan untuk para murid dan guru di PAUD Bougenville 3.

Ini adalah foto bersama kami dengan para murid di PAUD Bougenville.

Sekian hal yang dapat saya sampaikan pada saat mengajar di PAUD Bougenville 3 , Semoga pendidikan di INDONESIA dapat menjadi lebih baik ke depannya!

TFI PAUD(Pendidikan Anak Usia Dini)

Nama : Rudy Hartanto
Nim : 1801412562
Kelas : LB04

Pada pertemuan pertama kami di PAUD(Pendidikan Anak Usia Dini) Bugenville 3 yang dipimpin oleh Ibu Asidah, terletak di jl. Setia No. 38, RT.001/003, Kel. Kedoya Selatan, Kec. Kebon Jeruk. Jakarta Barat. Di PAUD tersebut terdapat empat kelas yang dibagi menjadi pagi hari 2 kelas dan siang hari 2 kelas.

Kami,yaitu : Rudy, Nedy, Archy, Surya, Hansen, dan Wildan dibagi menjadi 2 kelompok, karena pada setiap pertemuan terdapat 2 kelas. Kegiatan pertama kali yang dilaksanakan yaitu berdoa bersama anak-anak yang dipimpin oleh guru-guru di PAUD tersebut secara islami. Setelah selesai berdoa bersama kami beserta guru-guru membuka pelajaran dengan bernyanyi-nyanyi terlebih dahulu, karena anak-anak yang kami ajarkan usianya masih di antara 3-5 tahun.

Setalah itu kami di serahkan penuh oleh guru-guru di PAUD tersebut untuk mengajar anak-anak.

Pertama-tama saya dikelas yang bersama Archy dan Wildan mengajarkan dalam pengenalan angka dan pengenalan huruf kepada anak-anak tetapi apa daya yang kami ajarkan ternyata sudah bisa di kuasai oleh anak-anak, dan kami mencoba berusaha untuk mencari jalan keluar tetapi kami kebingungan setelah beberapa menit kami mendapatkan cara yaitu melalui bernyanyi sambil mengenal angka dan huruf dan cara kami tersebut ternyata berhasil dan anak-anak senang.

Ini merupakan foto dimana kami sedang kebingungan untuk mencari cara untuk mengajar anak-anak.

Ini merupakan foto dimana saya sedang mengajarkan secara langsung kepada salah seorang anak yang belum terlalu bisa dalam huruf dan angka.











Begitulah hasil yang kami ajarkan kepada anak-anak pada pertemuan pertama ini.

Dengan selang waktu kurang lebih 20 menit lalu kami melanjutkan dengan pertemuan kedua. Nah di pertemuan kedua ini kami tidak memiliki hambatan sedikit pun dalam mengajar anak-anak, karena pada pertemuan pertama kami telah mendapat ide-ide yang akan kami laksanakan untuk mengajar.

Kami melakukan mengacak kembali anggota yang sebelumnya di pertemuan pertama saya bersama Archy dan Wildan dan di pertemuan kedua saya bersama Nedy dan Surya untuk mengajar anak-anak.

Sama seperti pada pertemuan pertama kami mengajarkan pengenalan huruf dan angka kepada anak-anak, tetapi ada sedikit perbedaan, yaitu kami mengajarkan melalui media-media gambar yang kami gambar sendiri.

Ini dimana saya menjadi seorang fotographer yang sedang mengambil foto dimana Surya dan Nedy sedang mengetes anak-anak seberapa jauh mereka telah mengenal huruf dan angka.

Ini dimana sedang istirahat kami mengajak anak-anak untuk selfie.










Begitulah hasil pada saat pertemuan pertama dan kedua kami di PAUD Bugenville 3 ini.


Keesokan harinya adalah pertemuan ketiga dan keempat yang merupakan pertemuan terakhir kami dengan anak-anak. Disini kami di gabung semua begitu pula dengan anak-anak nya. Sama dengan pertemuan pertama dan kedua yang dibuka dengan doa bersama anak-anak terlebih dahulu secara islami dan bernyanyi bersama. Tetapi pada pertemuan terakhir ini kami tidak mengajarkan angka dan huruf kepada anak-anak lagi, melainkan kami mengajar membuat sebuah kertas origami menjadi bentuk-bentuk seperti angsa dll.

Foto ini dimana salah seorang teman kami Moses sedang mengajarkan untuk melipat kertas origami menjadi angsa.








Kami, yaitu : Nedy, Archy, Hansen, dan saya sendiri sedang meniupkan balon-balon yang akan kami kasihkan kepada anak-anak setelah selesai pulang sekolah. Tetapi sayangnya kami sedang meniup balon dan tidak ada yang mendokumentasi kami dalam kamera.

Setelah waktu selesai dan dimana anak-anak sudah harus pulang kami memberikan beberapa patah kata untuk guru-guru beserta anak-anak di PAUD tersebut, kami mengajak guru dan anak-anak untuk foto bersama.

Begitulah hasil keempat pertemuan kami di PAUD Bugenville 3.

Laporan TFI PAUD 5 November 2014

Nama: Wildan Arif Rahman M

NIM: 1801412644

Kelas: LB04 

  Pada tanggal 5 November 2014, saya bersama teman saya datang kembali ke Paud Bugenville untuk mengajar sekaligus pertemuan terakhir kami. Kegiatan Pertama yaitu membaca doa bersama. Kegiatan Kedua, kami mengajak semua murid untuk melipat kertas (origami). kami membagikan satu-persatu kertas origami. kemudian dibimbing oleh kami cara membuat burung Angsa. 

   Setelah melipat kertas, kami membagikan balon kepada murid-murid sebagai tanda terima kasih dan ucapan perpisahan. Sebelum pulang kerumah masing-masing, kami bersama murid-murid membaca doa bersama. 

Sekian.

Laporan TFI PAUD

Nama: Wildan Arif Rahman M
NIM: 1801412644
Kelas: LB04

Pada tanggal 4 November 2014, saya mendapatkan tugas dari TFI (Teach For Indonesia) untuk mengajar anak-anak usia dini di Paud Bugenville I, yang dipimpin oleh Ibu Asidah, yang terletak di jl. Setia No. 38, RT.001/003, Kel. Kedoya Selatan, Kec. Kebon Jeruk. Jakarta Barat. 

Saya mengajar disini bersama teman saya yaitu Archy, Surya, Rudy, Hansen, dan Nedy. Kami membagi dua kelompok untuk mengajar 2 kelas. Kegiatan pertama, anak-anak membaca doa bersama yang dipimpin oleh ibu guru pembimbing. Setelah itu kami dipersilahkan untuk mengajar anak-anak. 

Kegiatan kedua, kami memulai dengan Pengenalan Huruf Alfabet, para murid dibagikan buku Latihan Alfabet oleh guru pembimbingnya. Kemudian kami mengajarkan cara menulis Huruf yang benar dan meminta murid-murid untuk mencoba mengerjakannya di buku Alfabet mereka, selanjutnya kami meminta kepada murid-murid satu-persatu maju kedepan untuk menuliskan bagaimana cara menulis Huruf yang benar. Setelah satu-persatu murid naik kedepan, kami meminta untuk mengumpulkan buku-buku latihan alfabet mereka, agar dapat dikoreksi.

Kegitan ketiga,  setelah mengenalkan Huruf-huruf Alfabet. Selanjutnya pelajaran mewarnai, semua murid di bagikan buku latihan mewarnai oleh guru pembimbingnya. Kemudian kami arahkan untuk mewarnai. Setelah pelajaran mewarnai selesai. Semua murid di persilahkan untuk beristirahat sambil bermain. 

Setelah beristirahat, kami melanjutkan pelajaran. Kegiatan keempat, Membaca dan Menghitung. Pertama peajaran membaca. Kami menuliskan sebuah kalimat di papan tulis, kemudian kami meminta murid-murid untuk membacanya. Setelah itu, kami mengajarkan tentang cara menghitung. yang kami ajarkan adalah penjumlahan dan pengurangan. Kami menuliskan contoh soal penjumlahan, kemudian meminta salah satu murid yang dapat menjawab soal dengan benar akan mendapatkan hadiah.

Sekian untuk Laporan ini.

TFI PAUD Nedy Suprianto_1801412606

Pertemuan Pertama

Pada pertemua pertama di PAUD Bougenville 3, kami memulai pertemuan pertama dengan berdoa bersama setelah berdoa kami membagi kelompok untuk mengajar dimasing-masing kelas. Dan saya bersama degan 2 teman kelompok CB saya. Di pertemuan pertama saya dan teman -  teman mengajari anak - anak usia dini cara menulis huruf  "Palu  itu dari besi " yang baik dan cara mewarnai di kertas gambar dengan pensil warna yang benar dan bernyanyi bersama.

Pertemuan Kedua

Dipertemuan kedua kami tidak ada kendala apapun, saya dan teman - teman mengajak anak - anak usia dini bernyanyi bersama dan kami juga  mengajari mereka mengihitung angka 1 sampai 20 dan mengajari mereka mengenal alfabet.

Pertemuan Ketiga dan Empat

Di pertemuan ketiga dan keempat ini kami mengabungkan semua pertemuan dan kelas kerena dimana ini adalah hari terakhir kami mengajar di PAUD Bougenville 3, dipertemua 3 dan 4 ini kami bernyanyi dan bermain bersama dengan anak - anak usia dini dan di pertemuan terakhir ini kami menyiapkan balon untuk anak - anak sebagai tanda perpisahan kami dengan anak - anak dan kami juga photo bareng dengan guru dan anak - anak sebagai tanda kenang - kenangan untuk guru dan kami.